189 定义新型教育模式
“卢教授，你这个建议提得很好...吴总，对于这方面，你有什么建议？”问完卢教授，马忠看向吴皓，想听取他的建议。
吴皓早有准备，说道：“各位领导好...我的建议是，要适度引入社会资源，一起打造这个项目，我们应该摸清楚就业的趋势，对于一些容易被智能化技术代替的岗位，要给出预警；对于一些未来紧缺的岗位，要做好培训工作，引导社会大众接受智能化社会，而不会抵触这场变革。”
对于吴皓的建议，李组长有不同的看法：“吴总，你这个概念是否有点太过超前了，我们现在讨论的是使用虚拟技术，升级培养人才的方法，而你却提出要指导就业，这就有点跑题了！”
吴皓赶紧解释：“李组长，其实我提出这个建议，是因为在实际工作中，遇到了一些比较特殊的情况，智能化新技术会造成了大量人员在短时间内失业，这在以前的产业更替中，是从来都没有发生过的情况。”
“麻烦吴总详细说明一下！”马忠来了兴趣。
“从去年3月份开始，小说改编漫画技术逐渐成熟，我在网络上开展了一个千本漫画计划，计划从4月份开始，到8月份基本结束，只用了4个月时间，使用全新的漫画制作技术，同时创作1000本漫画。”
“结果到了去年年底，基本上所有的传统漫画制作公司都在裁员。不过这些被裁的画师很快就找到了他们新的工作，到龙伟云创做美术指导，做氛围设计师，做3D模型设计师，因为他们是一群年轻人，适应新事物比较快，所有并没有产生社会问题。”
“然后，从去年年底开始，一部叫做《仙梦奇缘》的动画电影上映后，大量资本也开始涌向虚拟3D世界，借助新的动画制作技术，制作大量动画作品。一些使用旧技术开发动画的公司，因此受到极大的影响，被迫裁员或者转型。这批失业的人员，最终也被龙伟云创吸纳了，成为动画监制、道具模型设计师