214 仿真教育从舞蹈开始
2025年8月25日，吴皓忙完了办公室里的工作，到公司里溜达，看看有什么新鲜的玩意。
来到顾凡的办公区，看到了一个稀客，刘萌萌。
“嗨！”刘萌萌主动跟吴皓打招呼。
“哟...萌萌酱今天怎么有空过来探班呢？”吴皓觉得很稀奇。
刘萌萌绝少会在工作时间过来找顾凡，这次过来必定是有什么事。
“我是来练舞的，等一下还有几个小姐妹会过来。”
吴皓这才注意到，刘萌萌今天穿了一身舞蹈服。
“练舞？...在公司里？顾凡搞的新玩意？”吴皓诧异了。
刘萌萌认真的说道：“我要在虚拟空间里学跳新舞，顾凡答应帮我改进模拟器的。”
“萌萌，在真实空间里学舞蹈不香吗？为什么要到虚拟空间里去学舞蹈？”吴皓非常好奇，为什么刘萌萌会有这个需求。
“因为舞蹈老师不在鹏城，只有在虚拟空间里，才能做现场指导。而且顾凡还答应我，做一个舞姿动作模拟功能，只要老师跳过一次，模拟器就能通过这个功能，自动修正我做得不对的地方，甚至还能帮我智能纠正，让我尽快形成肌肉记忆。”
这个理由实在是太充分了，首先，专业老师在全国各地，要想学到好东西，通常要飞到别人的城市，才有机会得到指点；其次，老师通常不会手把手教，而是要学生进行大量的训练后，才会进行精细的说明，指出许多做得不好的地方，这就会浪费许多时间；最后，如果能完全模拟老师的动作，对于学生的练习将会有极大的帮助。
“这个东西好玩，等一下我也要体验一下！”吴皓来了兴趣。
这个玩意跟高仿真技能教育的理念有相通的地方，很多领域可以套用，比如声乐类、乐器类等等，基本操作其实都是一样的。
“你一个大男人，去跳女生的舞，不会觉得恶心吗？”刘萌萌觉得吴皓有点不可理喻。
“我是体验，不是真去学，体验之后才知道这玩意，好不好！”吴皓有自己的理由。
体验过后才能知道