三国皇帝：我有昏君模拟器

　　“这些人，是朝廷重点培养对象。他们的成就，便是大汉未来的成就。”

　　“尽可能的创造条件，让他们不要局限于教室和课本，让他们多到外面去看看，多元化培养。”

　　刘辩认真的说道。

　　这些神童，都是他精挑细选出来的，每个人都有着极大地潜力。

　　如果培养的好，开发得当，他们每一个人都可以独当一面。

　　未来大汉开疆扩土，地域面积越来越大，需要的管理人才的能力也越来越强。

　　“臣谨记于心。”蔡邕等人连忙道。

　　“他们现在主要学习的内容都有什么？”

　　刘辩最初对课程提出过一些建议，但具体是怎么安排的他并不知道。

　　既然从小培养，那就要打造综合型人才，帅才！

　　“目前，主要在学习四书五经，和武艺训练。有的孩子喜欢学习文学知识，而有的孩子则偏好武学。”

　　蔡邕并没有觉得，这种偏科有什么不好的。

　　毕竟，

　　专攻一门才能学精。

　　内政型人才，学好如何治理内政即可，其他的都是辅助。

　　军师型人才，学好排兵布阵和兵法即可。

　　武将型人才，学好武力和统兵即可。

　　刘辩摇了摇头，“给他们重新安排课程：除了汉语文学，算数，治国，谋划，武艺，每周还可以增加一些音律，书法，绘画，手工制造等课程。”

　　目前主要培养人才的宗旨，是君子六艺。

　　所谓的君子六艺，包括：礼，乐，射，御，书，数

　　其中，

　　礼为五礼，分别是：吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼。

　　礼是一种非常复杂的概念，周朝的时候，讲究以礼安邦，以礼治国。

　　而汉朝罢黜百家，独尊儒术。

　　儒家十分重视礼制，孔子曾言：不知礼，无以立也！

　　因此，礼不仅仅是治国的手段，更是在培养忠君思想，教授做人的道理。

　　而不是像西方，只有贵族才能学习礼仪，成了身份地位的象征。

　　在大汉，礼早已走进人们的日常生活。即便是普通百姓家的孩子，那也是懂礼数的。

　　这是传统美德，值得推崇和提倡。

　　乐