5章家书院
是一位博学鸿儒。他在教授五经的同时，也会为制学堂做一些特别的授课。
而那杂学堂，教授的内容则是以算学为主，学生培养的目标则是帐房先生一类。这种专业的学习与科举考试基本无关，一般书院都不会有，学生也不会重视。但是章家毕竟是以商业作为立足点之一，对掌柜、帐房和伙计等的需求量相当不小，而人事这方面的工作收入又比在家务农高出不少，因此便设立了这个学科，庄子里的贫民子弟和本家一些不富裕的远房本家或亲戚选择来这里学习的人相当不少。竟然还有一些非本家或本庄的人来这里学习，当然，这些“外人”来学习，在尊师的“贽礼”之外，是需要交纳学费的。
说起来，章家的这个书院，在授课方面竟然有一些后世大学的影子，几位先生各展所长，会同时为不同班级的学生进行专项授课。
章泽天来书院当先生，只能从教授蒙童的启蒙教学开始。
其实按照他自己的想法，去杂学堂教一些数学和会计学之类的课程，或者教一些实用性的知识更适合。只是他知道自己一直以来都没有接触过这些东西，说自己擅长这些知识，完全没有说服力。好在他的志向并不在学问上面，当一名优秀的教书先生也不是他的目标，便欣然接受了做一名教刚刚开蒙的小孩认字的蒙学先生的安排。
书院安排他教蒙学，也是出于书院的实际师资力量的考虑。闻先生刚刚离馆，各班的先生逐一向高级班流转是一方面原因，而秋收之后农闲即将到来，书院也将迎来一波半工半读的孩子，人数本来就最多的开蒙班人员将进一步扩大，也需要新的蒙学先生投入工作。
章泽天准备了两天，便到书院报到。此时农闲入学的孩子也纷纷报到了，开蒙班的人数从原来的四十人增加到七十多人。原本有两个开蒙班，现在新入学的孩子无法插班到原来的