颓源

　　得了自我职业上的自由，不在也没得必要将自己的生命固定在同一个地方和同一个岗位，他们与学校签订的合同期限基本上都是一年，一年的时间一过，他们有权力选择离开还是留下，金钱上的收入也获得了之前的成倍的增长，在斌进入私立学校之前，就有很多原本是公立学校的教师，在彻底的脱离了公立教师的固定的岗位的时候，除了之前养家糊口的必须开支外，一年的时间便购买了自己的私家车。

　　尽管他们从公立学校当中走出来，工作上的风险增加了，但是他们所拥有的各方面的收获与收入却在原来的基础上成倍的增加，最重要的是他们内心世界里面的本质属性还依然没有改变，他们还依然在从事着他们桃李满天下版的理想职业，唯一不同的就是他们从此以后走上了自己承担自己的收入风险，但是这种风险在那个时候正处于高速发展中的中国却几乎是可以忽略不计的，也相当于就是几乎没有风险，唯一有风险的就只是自己所拥有的能力而已。正是因为如此，是的那个时代里的公立学校里面的培养出来的一大批好老师基本上都选择从公立学校当中离职，进入公立学校的反而是那些刚出学校的学生和对自己的能力还不是特别肯定的新起之秀，另一批则是在整个公立学校界还依然占据着主要资源的人。

　　在那个年代里，随着整个国家的经济实力不断的提高，整个国家在教育方面的投入力度越随着时间的推移逐渐增多，九年义务教育和十五年义务教育随之被提出和落实，在九年义务教和十五年义务教育范围内的学生的学费和学杂费也都被逐渐的减少了下来。不仅如此，教育机构还给部分学生发放助学金和生活补贴，在国家出资的情况下，各方面教学基础条件也在原来的基础上获得了大幅度的提高，师资队伍不断的获得壮大，教师的待遇也获得了前所未有的提高，公立学校里的