颓源

　　但是培养出的人才却始终只是屈指可数。这个世界上的人才，要么就是强制性的压制培养出来的，要么就是一个人本能的天赋和喜好的发展。一方面是那些将孩子送去培训的人没有始终强制性的杂志他们的孩子像某一个方向去学习的想法和时间，另一方面很多有天赋的人他们需要用去培养和滋润自己的天赋的时间又被彻底的分散，最后导致了多少人最终达到了一事无成的局面。不过是心也并没有因此而结束，有个别的孩子，他们从出生开始他们的所有的一切生活都是有他们的父母亲替代做的，直到他们高但是毕竟这个世界上能苟青着自己的能力赚到钱的人就只有少数一部分人而已，中已经在结束了，连牙膏和洗脚水都是有他们的父母亲替代做的，他们唯一能够做的事情就是一心一意的读书，结果真的考上了几乎所有的所有的学生在高考之前都梦寐以求的清华大学，但是进到大学里面之后，那些学生既然连生活都无法自理，随后又被学校给遣送了回来。

　　据说就在在那个时代，不仅学生和家长疯狂，后来竟然有专门从事私立学校教育的人提倡了什么疯狂之类的教育方式，结果却把自己给弄疯了，在家里面竟然会出现乱打人的家庭暴力现象。中国的各种教育方式在那个时候更是得到了打击的宣传，同时也要受到了一些国内、国外的知名学者专家们的反对，于是人们开始提出人不仅要有智商，有时候一个人拥有了感知但是未必就一定会拥有属于自己的成就，随后中国北宋时期的中世纪改革家王安石几乎已经是知识界家喻富晓的《伤仲永》的那篇文章很快就被人提了出来，清朝末年的曾国藩以及近现代时期傅雷家书这些有利于教育的名人大家也都被时代性的重新提上了文人学者的话题议论当中。就在那些学者，专家们的讨论以