第100章 另类包装科举制
;且不论世家大族会怎么设置障碍，单是老百姓他们自己，都没那个心思去读书认字。”
黄承彦点头道：“其实老夫等也曾有此心愿，只是这么多年来无论怎么努力去做，也无法让百姓们静心来学习，对他们来说，首先要解决的是肚子问题，能不能吃饱饭！”
民以食为天！
尤其是动荡的年代，大家连饭都吃不上了，还读书识字？
田谁来耕？
大家伙都去读书识字，还要不要吃饭了？这不是开玩笑吗！
黄子健笑了笑道：“其实这个问题，学生已经思量过！”
“首先设立科举制，择优录官。”
“科举分四个层次，乡试，县试，州试，全国会试！通过乡试，则为童生，可以担任乡村教师，每月由官府发放六斗米以及五百钱作为薪水。”
“通过乡试的童生，则为秀才，可以担任县学的老师，每月由官府发放二十斗米以及两千钱作为薪水。”
“一州之内的郡县秀才统一考试，通过州试的秀才，则为举人，能成为举人个个都具备了较高的学识素养，可以出仕为官，担任一县之长！”
“最后的全国会试，是对天下十三州的举人，进行集中会试，通过会试的三百人则为贡士！每一个贡士都是饱学才士，不但每月由国家供养，还有机会出任各州郡的刺史，郡守等重要职位！”
“其实还有最后一层殿试，不知三位老师可曾知晓学生举办的文道大赛？通过会试的这三百贡士，再进行殿试分出排名，第一名为状元，第二名为榜眼，第三名为探花！”
“状元，榜眼，探花，包括每一个贡士，都是国之栋梁，可以悉心培养，将来执掌牛耳成为国之舵手，掌握国家发展方向，就可以避免再像汉灵帝那般，內侍干政，庸臣无为的事情，再次发生！”
黄子健侃侃而谈，颍川三贤听得津津有味，随后就是眉头深琐，思虑其中的意味。
科举制在后面的朝代能盛行上千年，其中是有很多可取之处，