林然苏清颜

　　旁边周华整个人当场就懵了。

　　不是……

　　这和他想的不一样啊！

　　老师我才是你的英语课代表啊，难道你不应该支持我才对吗？

　　凭什么她苏清颜随便开口作个证。

　　你就无条件直接信了啊！？？

　　一场事端就这样简单解决，满意于自己干脆利落的处理方式，英语老师已经扬了扬手中课本：

　　“好了好了，上课。”

　　“大家把课本拿出来，咱们今天复习下一个单元——”

　　讲台下一片窸窸窣窣的课本翻页声。

　　只剩下周华还呆立站在后排过道上，无法接受这样的现实。

　　林然坐下的时候瞅瞅这位英语课代表，好心劝一句：

　　“快回去吧。”

　　“要不然蝙蝠侠该来抓你了。”

　　周华：“？？？”

　　……

　　作为十班英语老师的老蔡有一套自己的教学方法。

　　除了基础的重温单词，分析词性和语法之外，他的教学还多了一个环节，那就是在最后放一遍课文录音让大家进行跟读。

　　“不止要学会写，还要会读。”

　　“虽然现在是复习备考，但我也希望大家记住——”

　　“英语是一门应用的技巧，不能停留在纸上。”

　　老蔡这样言之凿凿。

　　跟读完一遍，他目光扫过台下的同学们，习惯性翘起妖娆兰花指：

　　“接下来，我找个同学站起来给大家读一遍。”

　　此言一出。

　　教室里大多数同学顿时齐刷刷把头低下去。

　　尤其一些成绩差或者口语差的，恨不得把脑袋埋到课本下面或者塞进课桌抽屉里。

　　老蔡有些不满意，直接点名：

　　“课代表，你来示范。”

　　被点到名的周华自信满满站了起来。

　　作为课代表，他的口语能力在班上也是数一数二的。

　　而且事先他就做好了功课和充分准备，就等着今天被点名出风头。

　　于是当着全班同学的面，周华捧着课本开始自信大声朗读课文。

　　客观地说。

　　他读的的确很顺利流畅，口语有些刻意模仿英音，明显下了苦功夫，虽然在专业人耳中听起来有点儿矫揉造作，但比大多数普通学生的水平已经高出一截。

　　读完了课文，周