张贵朱童蒙

　　一口气，暗想改造汉家文明果然是不容易的。

　　「如今看来，果然指望民间百姓配合也不可能了，还是得动用朝廷的权力，强制执行！」

　　「我们的百姓们还是只习惯当农民，只习惯在自己的土地上种田，不到万不得已是不愿意去做出改变的，如今只能继续用权力逼着他们改变，让他们聪明起来主动起来，从只拥有弱势文化的人变成有强势文化的人，不再苟安。」

　　因此，张贵在制策司对韩爌、袁可立、陈子壮这些人如此说了起来。

　　「怎么强制执行？」

　　袁可立问道。

　　「立法！」

　　张贵回了一句：「把义务教育写成律法，颁布下去，根据大明实际财力，先规定个汉人必须接受的教育年限，然后违背者，如果是官吏履行不当，则贬谪或革职；如果是父母不送其子女入学，则罚款或关押。」

　　「以法家的手段，虽说能有立竿见影之效，但能否宽严并济，以免百姓过于反感，而徒增官民冲突？」

　　袁可立这时提出了自己的看法，他做过多年的地方亲民官，比张贵更清楚治民光靠法治是不够的，也就在这时候问了这么一句。

　　陈子壮则依据自己在翰林院多年阅览史料记载，跟着分析道：「是啊，昔日历朝历代皆以孝治天下，孩子对于父母，非仅仅是子女也，亦如同个人之私产。」

　　「()朝廷强行要求其让自己子女读书识字，变得聪明，并不一定是其愿，虽有望子成龙者，亦有保守者认为自己是什么样自己孩子就该是什么样，医者之子亦当从医，工匠之子亦当为工匠，否则就是背叛祖业，乱了自家安身立命的根本。」

　　「故而，朝廷强行要求子女读书识字，对于许多百姓而言，相当于夺其私产，扰其家务族归。总之，就是会被认为扰民甚重！」

　　韩爌这时道：「内阁已有言官上疏，参劾有地方官吏为考成计，强推全民之教育，而扰民甚重。陈阁部所言已经应验。」

　　张贵听后点了点首：「诸位所言没错，但总不能因此，朝廷花钱准备了一桌子的饭，没人吃吧？」

　　「百姓要视子女为私产，而朝廷要视汉家孩童为将来根基，这里面涉及到个人之私利