矿物组训练家

　　进行记录。

　　为此学校还专门给同学们准备了一个app，让同学们用手机下载安装，以用来查看排位名次和记录对战结果。

　　初始排名由姓氏拼音首字母排序，并一周内可以无视排名进行对战。

　　为了防止属性相克制而找着一个人薅的情况，学校还规定每人每周至多对同一人发起三次对战。

　　每周进行一次奖励结算，按排名学校给予一定奖励，而在期末考试时则会根据排位名次对实战成绩进行打分。

　　与此同时，班主任也实行了一个班内的小组排位制度，小组依旧采用之前六选四单打的模式进行排位对战。在班内考试成绩结算时，排名第一名的小组全员成绩加上原本成绩的45%，第二名的小组是加40%，以此类推，每低一名降低5%的加成，直到最后一名的小组无加成。

　　这也就意味着排名第一的小组同学考60分却跟倒数第一的小组同学考87分的成绩一样。

　　小组排名已经成为不可忽视的存在了。

　　这些突如其来的变动也让大家本已经平淡的学习生活再次点燃了激情，排名和奖励的往往是激起人们竞争欲望的关键。

　　最直观的感受就是操场的对战场上，一年级的学生越来越多了，也有一些像陈睦一样去找高年级学长学姐讨教经验的同学。

　　不过无一不被修理了，在训练家学校一年级和二年级间差距是最大的，有着极大的鸿沟。

　　可能作为训练家本身差距没有多大，但宝可梦的差距是无法抹平的。

　　即使什么训练都不做，让宝可梦自己成长个一年多，战力肯定也要比刚孵化三四个月的宝可梦强不少，这是作为生物来说无法避免的。

　　像陈睦的果然翁那样急速成长的非常少见，那些经常在晚饭后与他对战的学长学姐们，已经对他惊为天人，最后只能用‘可能这就是果然翁的魅力吧’来平复自己的内心。

　　不过这也就是没有什么利益牵扯的情况，在俱乐部的对战也是一样，大家也不是那么在意一两场的输赢，如果真到了决定一些东西的重要时刻，可能就不会有人选择跟果然翁认真的去对战了。只要让宝可梦收着力道，隔一会儿不痛不痒的打一下，或者根本就是用这恢复性技能的，不真正攻击果然翁，就硬拖下去，估计最后裁判也只能给个平局。

　　这是作为果然翁没有办法的事，想怎么做的选择权始终在对方那里，而它们能做的只是将对方的攻击双倍奉还，或者拖着对手与自己一起失去战斗能力，人不犯我我不犯人，只是如此。